Dengan adanya COVID-19 yang dapat membuat siswa belajar secara online maka dibuatlah sebuah penelitian untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa terhadap metode pembelajaran ini, selain itu metode pembelajaran ini dibeberapa lokasi terdapat faktor - faktor yang menghambat pembelajaran ini yang membuat pembelajaran tersebut tidak efektif, contohnya susah sinyal dan fasilitas sekolah tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan siswanya.
Pada jurnal tersebut penelitiannya menggunakan metode K-MEANS yang dapat memproses clustering agar dapat mendapatkan hasil pengklasifikasian tingkat kepuasan siswa sesuai dengan pengolahan data dari hasil kuesioner yang diberikan kepada siswa. Tingkat kepuasan siswa sesuai dengan pengolahan data dari hasil kuesioner yang diberikan kepada siswa. Penelitian ini memberikan solusi untuk sekolah sebagai bahan evaluasi terhadap keefektifitasan pembelajaran online di masa pandemi covid-19. Dan juga untuk pihak terkait sebagai salah satu referensi untuk sebuah evaluasi atau pengembangan penelitian selanjutnya dengan objek penelitian yang sama.
Kesimpulan yang saya dapatkan didalam penelitian tersebut menyebutkan bahwa, dari penelitian yang dilakukan terhadap 60 siswa di SMK Islam Nurul Huda untuk tingkat kepuasan siswa dalam pembelajaran secara online pada masa covid-19, Dengan menggunakan metode k-means dan menerapkan teori euclidean distance,memiliki tingkat pernyataan tidak setuju yang tinggi dibandingkan dengan pernyataan setuju. Bisa dikatakan bahwa dengan hasil seperti ini bisa menjadi pertimbangan dan perbaikan untuk pembelajaran online di masa pandemi covid-19
Tidak ada komentar:
Posting Komentar